1、画一张“知识点结构图”

高考课目有五六门之多，而每一门课程都有一个庞大的知识体系，通常这些知识在学生的头脑中是混乱且不清晰的。如何应对错综复杂的知识点，一个有效的方法是：将每门功课尽可能地描绘出一张“知识点结构图表”，并分别用不同颜色的笔标注出“重点”、“难点”、“关联点”等等。这样做的好处是，不仅能将繁杂的知识点网络化、条理化、系统化，加深直观理解，而且梳理了所学知识相互之间的关联、层次，同时找出自己的疏漏、困惑。

例如，对高考历史知识的梳理，可以从把握好“专题的跨度与深度”，形成知识的网络；也可以从把握好“历史事件与时代的印证关系”，提升历史思维。再比如，对高考英语句子结构制作一张mind map,就能将复杂的语法项目系统化、条理化，并做到纲举目张。理清了各门功课的这些关联关系后，你就会头脑清晰很多，胸有成竹，一下子就会觉得自己是能够驾驭“千军万马”的将军。

2、必备三个“宝典”

宝典一：易错题集锦。就是平时注意归类整理，把一些自己学习、考试中易错题集中到一起，仔细分析好错因，记录好题目正误的两种做法，特别注意将错因相同、相似的错题认真分析。

宝典二：好题索引。将平时学习考试中，遇的好题（对自己启发比较大，考试可能性很大的题目）集中归纳整理，并用单独的本子标明页码、题号，以备查用和学习。

宝典三：试卷分析汇总。每一次试卷都是对自身所学知识一次检验，要养成总结每次考试得失的好习惯，考得好主要得益于什么原因，考得不好失利的主要原因又是什么，并归纳整理成册。通过每总结一次，就能更提高一步。要找出适合自身的思想方法，特别要注意将思想渗透到解题过程中，从多解度分析问题、解决问题。

3、时刻保持效率第一

学习的关键就是掌握正确学习方法。首先，课堂上老师讲课时要注意力高度集中，要绝对100%掌握老师课堂上所讲授的知识，并认真做好课堂笔记。课堂笔记最好做成“双栏笔记”，笔记的每页分为左右两栏，右栏记录的是老师讲授的课堂内容，标注重点，左栏记录的是及时的自我领悟及易错易混的提醒等。在保证课堂45分钟效果的同时更要学会自学，每天要根据自身情况抽出时间，有针对性的自学，主要为课前的预习和课后巩固加深。其次，要善于归纳总结，从大的方面，要及时总结自己的学习方法，每过一段时间都要冷静思考，认真地找出自身学习方法还存在哪些不足，并及时改进提高。以具体细节上，要认真找出自身知识短缺处，并采取实效的方法及时改进，

4、正确处理好“学”与“玩”

“学”与“玩”不是对立的，不是矛盾的，现在很多学生走向了两种极端，一部分学生只知道埋头学习，唯分是图，嗜分如命；还有一部分玩性十足，只知道玩乐而荒弃了学业。要较好地处理好两者的关系，一方面有效利用时间认真学习，取得优异的学习成绩；另一方面经常参加各种课外活动，并始终保持着有益身心的业余爱好，通过正确的、适度的“玩”使自己每天都能保持良好的心态，从而大大减轻“学”的压力，以轻松快乐的心情对待学习。

5、相信自己，在紧张中保持斗志

可以暗暗地铆住平时成绩排名比自己高出10名左右的同学作为赶超目标，要多与他们讨论问题、分析试卷，想想他们为什么比我考得好？他们分高高在哪里？我的分又低在哪？无论大考小考都力争超过她们；然后稳住“排名”，再定出新的赶超目标，这是很有内动力的学习方法。

要树立必胜的信心，相信遇到困难是可以战胜的。要知道，遇到不会的问题，担心害怕是无济于事的，不管剩下几天，都要有条不紊地将难点、薄弱点个个突破，会一点算一点。