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五一生物特训班课表(北京、济南)发布

作者: 来源: 发布时间:2010年04月09日
 

面授期间请学员携带2B铅笔和填涂设备,用于模拟考试时机读卡填涂。

   5月9日举行的2010年全国中学生生物学竞赛(初赛),根据最新的《全国中学生生物学竞赛(初赛)流程和考试大纲》,结合生物学科特点和题型变化特点,清北学堂于今年五一短假推出2010年全国中学生生物学竞赛(初赛)保过班。本期活动特聘全国顶级师资,结合题型变化及今年命题人的命题特点,综合多年来生物集训的经验,集学生需求和众家所长,实行“重点知识串讲、难点知识讲评突破,千余试题训练过关”。为学生提供最准确的竞赛信息和命题趋势分析,通过密集而系统的专题学习训练,确保学生在生物竞赛中获奖,赢得名校保送、自主招生、高考加分和高考高分的升学优势,欢迎各重点高中的学生参加学习。

 清北学堂2010年五一生物竞赛保过班二期面授师资(南京班即将更新,敬请关注)

活动期间权威赠送《名校2011自主招生备考策略巡回讲座》

北京
济南
授课内容
授课教师
授课内容
授课教师
微生物学
马老师
 生态学、动物行为学
孔维华
实验笔试专题
马老师
动物的解剖、生理、组织和器官的结构与功能
孔维华
细胞生物学
马老师
细胞生物学
马老师

晚上:全真模拟考试一
并下发全真模拟考试四

命题:马伟元

晚上:全真模拟测试一
并下发全真模拟考试四

命题:
马老师
生态学、动物行为学
黄森
 植物的解剖、组织和器官的结构与功能
高建军
动物的解剖、生理、组织和器官的结构与功能、
黄森
植物生理、实验笔试专题
高建军

晚上:全真模拟考试二
并下发全真模拟考试五

命题:黄森
命题:卢晓华

晚上:全真模拟考试二
并下发全真模拟考试五

命题:黄森
命题:卢晓华
动物系统学
赵欣如
 
生物系统学(植物和动物系统学)
高建军
遗传学与进化
梁前进
遗传学与进化
高建军
生物化学
张斌
生物化学
马老师
植物的解剖、生理、组织和器官的结构与功能.植物系统学
张斌
微生物学专题
马老师

晚上:全真模拟考试三
并下发全真模拟考试六

命题:张斌
命题:鲁昊骋

晚上:全真模拟考试三
并下发全真模拟考试六

命题:张斌
命题:鲁昊骋
新题型训练
张斌
新题型训练
马老师
综合训练
张斌
综合训练
马老师

北京、济南、南京三地课程设置具体请随时关注网站更新

    本期面授特点                     
    1.变前期导学为前期模块检测,网站发布2000年-2009年全国联赛真题分类训练题(6套)。另请全国生物奥赛金牌教练、专家命制5套模块检测试题,每套试题150小题,全部为不定项选择题。学生做完以邮箱或邮件的形式按规定的时间呈交至清北学堂教研部。学生做完试题提交答卷后,教研部组织教师涂卡、阅卷、分析统计。答卷情况反馈给学生和面授老师。使学生做到心中有数,老师授课有的放矢,因材施教,使学生学习和教授面授有机的结合在一起,使授课更有针对性,真正做到答疑解惑,从而大大的提高面授效率。
2.增加 实验笔答题专题课和不定项选择题新题型训练课以适应今年联赛题的变化        
3. 后期固命制6套模拟试题,检测学生学习水平和查缺补漏               
顶级名师阵容:
梁前进:北京师范大学生命科学学院遗传与发育生物学研究所副所长、系主任、博士生导师,多年从事生物竞赛的命题、教学工作。
赵欣如北师大动物学教授,中国动物学会科普委员会副主任
孔维华山东大学生命科学学院教授。山东大学大学生生物奥赛教练,长期从事中学生生物竞赛的命题、教学工作。
马老师:山东某大学教授,生物竞赛教练,中国 细胞生物学会会员。                                  
高建军 生物学奥林匹克竞赛教练生物名师,中学特级教师,全国模范教师。现担任湖南省教育学会生物专业委员会常务理事、湖南省生物竞赛委员会委员、湖南师大生命科学学院生物教育专业硕士研究生导师。所辅导学生获得国际中学生生物学奥林匹克竞赛金牌三枚、银牌三枚。                                
张斌:南昌二中高级教师,获全国优秀教师、全国生物竞赛优秀辅导员,江西省骨干教师、。省动物学会常务理事、省植物学会常务理事、、市高中生物新课改指导小组核心成员、省电化教育教材审查委员会学科专家。
黄森:人大附中高级生物教练员,北京市生物学奥林匹克竞赛教练,长期从事生物竞赛的教学工作。
卢晓华:生物奥赛金牌教练,北京师范大学生物科学学院研究生毕业,硕士学位。在《生物学通报》等核心期刊发表多篇学术论文。现任教于北京师范大学附属中学。
鲁昊骋:第19届国际生物奥林匹克竞赛国际金牌得主,现就读于北京大学。
 
授课方式和措施:模块内重点知识串讲、难点探讨与突破,真题精解,点评考题所考查的知识侧重点,以题带内容,通过讲评课使学生了解竞赛对本知识块考查的深度和广度,有助于分析全国生物联赛的趋势,自如的应对竞赛考试。
要求:“六重”即重基础、重主干知识、重综合、重能力培养、重方法的提高、重实效。
目标:通过千题训练和老师指导使学生掌握主干知识,培养创新意识和发散思维能力,拓展解题思路,活用解题技巧,提升解题能力,确保60%的学生获得全国联赛一等奖,90%的学生获得全国联赛二等奖。
功效卓著:清北学堂高中7+1学习体系历经7年、23省500余所重点高中35000多名学员使用,3200余人获省一等奖以上奖项,其中国际金牌、全国金牌逾100人,超过3000人升入清华、北大。
 
北京清北学堂教育科技有限公司
 
 
(页面最后更新时间2010.4.20)

 

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